Módulo 1 Gestión Escolar

Frente a los cambios incesantes que ha traído el nuevo siglo, surge la necesidad de formar individuos ilustrados con la capacidad de desenvolverse apropiadamente ante las situaciones problema del mundo de hoy. Sin embargo, para ello los educadores deben preocuparse por desarrollar reflexiones pedagógicas que conlleven a la búsqueda de teorías que replanteen prácticas educativas instrumentales incoherentes con las exigencias y cambios incesantes propias de la modernidad. De esta manera, los docentes adoptarían posiciones activas y transformadoras ante situaciones problemas del contexto educativo.
En una sociedad moderna susceptible de constantes cambios, la integración de las nuevas tecnologías como recursos didácticos en el aula para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje es parte de la función que le corresponde al educador en una sociedad multimedia. Por ello, el docente se ve obligado a conocer las bondades y desventajas de las nuevas tecnologías con el propósito de implementarlas como facilitador del pensamiento crítico, la autonomía, el diálogo bidireccional y a la construcción de conocimientos.

Modulo 1 Gestion Escolar

Cuando se hace referencia a las exigencias que recaen sobre el proceso educativo actual y, por ende, sobre los entes que participan en él, resulta inevitable hablar sobre las nuevas tecnologías y sus implicaciones en la formación de individuos. Al tener en cuenta la significativa presencia de las nuevas tecnologías y la conveniencia de convivir con ellas, resulta necesaria la integración de éstas a la educación formal. No obstante, esta integración presupone la intención de optimizar las ventajas y disminuir sus peligros. Es decir, la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula requiere de un análisis serio que facilite el uso pertinente y responsable dentro del quehacer pedagógico.